


課程詳細資料
長度
8週(每堂1.5小時)
簡介
.b 靜觀基礎課程由英國的「學校靜觀計劃」開發,旨在作為靜觀的入門課程,提升參與者對靜觀的理解並促進整體幸福感。本課程參考了Mark Williams教授與Danny Penman合著的《Mindfulness, Finding Peace in a Frantic World》一書,並與MiSP針對兒童及青少年的兩項學校靜觀課程 — Paws b 和 .b 的內容相呼應。
授課對象
這門課程專為與學校社區相關的成人設計,包括教師、輔導人員、教學支援人員、行政及場地人員,以及學校管理層。
授課語言
廣東話或英文
課程概述
.b 靜觀基礎課程(.b Foundations)由英國的「學校靜觀計劃」(Mindfulness in Schools Project; MiSP)開發,旨在作為靜觀的入門課程,提升參與者對靜觀的理解並促進整體幸福感。本課程參考了Mark Williams教授與Danny Penman合著的《Mindfulness, Finding Peace in a Frantic World》一書,並與MiSP針對兒童及青少年的兩項學校靜觀課程 — Paws b 和 .b 的內容相呼應。
已發表的多項研究表明,針對教育工作者的靜觀課程具有以下益處:
減輕壓力、倦怠與焦慮:包括減少請假天數、減輕任務與時間壓力感,改善對思維與行為的管理,並提升應對能力、動機、計劃能力、問題解決能力及放鬆技巧。
改善心理健康:減少困擾、負面情緒、抑鬱與焦慮。
提升幸福感:更高的生活滿意度、自信心、自我效能感、自我同理心及 個人成長感。
增加善意與同理心:更具同理心、容忍度、寬容心、耐心,並減少憤怒與敵意。
改善身體健康:降低血壓、減少壓力荷爾蒙(皮質醇)水平,並減少身體健康問題的報告。
提升認知表現:改善注意力、專注力、決策能力及應對挑戰的靈活性。
提高工作表現:更好的課堂管理與組織能力,更強的優先排序與全局觀,更高的自我動機與自主性,更敏銳地覺察學生需求,並與學生建立更支持性的關係。
課程結構
這門課程為期八週,每週進行一次約90分鐘的小組課程。課程時間可根據您的團體需求安排,並可在學校或指定場所進行。
課程以面對面形式進行,促進小組成員之間的實時互動。您也可以選擇參加線上的課程。
參與者完成簡介課及至少80%的課程後,將獲得證書。
如果您有興趣向學生教授靜觀,完成受認可的靜觀課程(包括本 .b 靜觀基礎課程,以及大部分本站介紹的8週靜觀課程)並持續定期練習靜觀,將使您有資格進一步接受培訓*,以教授 MiSP 提供的以下課程:
dots 課程(幼稚園靜觀課程:針對3至6歲兒童)
Paws b 課程(小學靜觀課程:針對7至11歲兒童)
The Present 課程(針對3至12歲兒童)
.b 課程(中學靜觀課程:針對11至18歲青少年)
*請注意,教授學生靜觀需要進一步的培訓,.b 靜觀基礎課程本身並非靜觀導師的訓練課程。
課程安排
預計每班約16名參與者。
可坐在椅子上進行,無需席地而坐。
可在學校禮堂或多功能活動室 進行。
加入這段充滿力量的旅程,通過 .b 靜觀基礎課程在您的學校培養靜觀文化,提升個人幸福感,並改善您的專業與個人生活品質。
